师德之星 朱政

2014年03月27日 00:00 佚名 点击:[]

宣传语:扎根农村希望小学十四载的优秀园丁

事迹概要:为了儿时的一个梦想,他选择了报考师范学校;为了农村教育事业,他选择了扎根希望小学;为了留守的乡村孩童,他选择了奉献和付出。他用青春的名义,在希望小学这片贫瘠的土地上放飞梦想,他用高尚的师爱绽放孩子们灿烂的笑脸。他是一个追求理想,无私奉献的最美园丁,他是孩子们心中的好老师,他让乡村教育有了新的希望。

事迹正文

梦想在希望中高翔

-----记盱眙县希望小学普通乡村教师朱政

为了儿时的一个梦想,他选择了报考师范学校;为了农村教育事业,他选择了扎根希望小学;为了留守的乡村孩童,他选择了奉献和付出。他用青春的名义,在希望小学这片贫瘠的土地上放飞梦想,他用高尚的师爱绽放孩子们灿烂的笑脸。他是一个追求理想,无私奉献的最美园丁,他是孩子们心中的好老师,他让乡村教育有了新的希望。

——题记

为了儿时的一个梦想,他选择了报考师范学校;为了农村教育事业,他选择了扎根希望小学;为了留守的乡村孩童,他选择了奉献和付出。他用青春的名义,在希望小学这片贫瘠的土地上放飞梦想,他用高尚的师爱绽放孩子们灿烂的笑脸。他是一个追求理想,无私奉献的最美园丁,他是孩子们心中的好老师,他让乡村教育有了新的希望。他就是省希望工程20年优秀园丁奖获得者、盱眙县希望小学优秀青年教师朱政。

伴着清晨的第一缕阳光,我们在盱眙县希望小学的校园里见到了他。俊秀的脸上架着一副黑色的眼镜,朴素的衣着透露出教师特有的儒雅。这个每天奔波在校园里的人,是学校里一道独特的风景。他带领乡村的留守儿童遨游在知识的海洋,朗朗读书声犹如美妙的音乐浸润了紧张而又繁忙的校园生活。1999年6月,朱政师范毕业后,出于对故乡的热爱,他放弃了留城任教的机会,只身来到了苏北当时条件最艰苦的乡村希望小学——盱眙县希望小学,成为了一名乡村小学语文教师。该校是江苏省第一所希望小学,全国第十七所希望小学,地理位置偏僻,工作环境一般。1991年夏天,一场百年不遇的洪水冲没了农田和校舍,孩子们在风雨中失去了学习的教室和桌凳。1992年,台湾年代影视公司总经理陈大伟先生了解到这一情况后,捐资20万元兴建了这所希望小学。建校时只有学生206名,14名教师。那时的学校只有几排低矮的瓦房,教室的窗户玻璃早已坏了,呼呼的北风可以直接吹进来。学生的课桌破旧不堪,板凳还是从自己家里带来的。但困难没有吓倒朱政老师,他想如果没有老师愿意留下来,农村的教育谈何发展和进步!于是他下定决心,要把教书育人的根扎在苏北这片充满希望的田野上。

朱老师一直从事小学语文教学,十几年的工作实践积累了丰富的教学经验,尤其在作文教学上形成了自己独特的教学风格。他一直坚持“开发学生写作潜能”实验与研究,主张语文课堂教学应以写作为目的,最大限度地调动学生的知识与技能,最有效地促进语文学习。为了提高孩子们感悟生活的能力,朱老师积极探索,把语文教学的课堂延伸到课外。节假日,他带领孩子们走进大自然,明祖陵访古、第一山揽胜、八仙台探幽、铁山寺畅游……风景名胜让孩子们大开了眼界。他还带领孩子们深入厂矿企业、田间地头、工程建设场地进行社会实践,全面提高观察事物、了解社会和采访写作能力。新颖的语文教学课堂,激发了学生学习语文的兴趣,学生成绩有了极大的提高。每次考试总是名列前茅。由于教学工作突出,他多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。

朱政不但是一名优秀的语文教师,更是一位呕心沥血的优秀校园文学指导老师。从就任启梦文学社指导老师开始,他定期为社员们举办文学讲座,或自己亲自讲,或请学校里写作水平高的其他语文老师讲,或请知名作家和本地有成就的文学爱好者讲;定期组织学生开展读书活动,成立班级读书角,开展读书演讲、作文比赛,办好黑板报和手抄报,形成浓厚的文学氛围。他还利用双休日带领文学社员参观访问,了解本地的历史文化、人文景观以及改革开放的成果,并据此组织诗文比赛,自己亲自参与创作,激发学生写作热情。没有系统的文学教材,朱政老师就利用双休日跑书店找资料自编教材,然后再耐心地讲给孩子们听。指导编辑学生习作是朱老师最费时的活儿。教学之余,他几乎把所有的时间都给了文学社员。他时常与社员泡在一起,和他们谈文学、谈写作、谈增删材料、谈润色语言。《启梦》每学期出刊两期,组稿、改稿、编排全由朱老师一人负责。他白天忙于教学和辅导,晚上则挑灯夜战,时间紧张时常常彻夜不眠。为了不耽误教学,朱老师总是利用双休日或节假日到三十里外的县城编印《启梦》报,十几年如一日,从来没有半句怨言。

为了积累指导文学社的经验,朱政老师还注重向文坛名家求教,虚心听取各方专家的悉心指导,不断扩大文学社的影响力。朱老师经常把文学社的发展通过书信向外界宣传,希望得到文学前辈的关爱和支持。功夫不付有心人,2003年1月,98岁高龄的诗坛泰斗臧克家先生在病重无法执笔的情况下,还嘱咐夫人郑曼女士致信启梦文学社,肯定了文学社“办学很有成绩”,希望“再上一层楼,让孩子们从小就有文学艺术的兴趣”。2003年10月,77岁的著名诗人李瑛先生寄语启梦文学社:“谁说幼小的种子不能长成参天的大树!”2012年7月26日,梁小斌等全国著名诗人齐聚盱眙参加“全国著名诗人盱眙采风行”活动,得知盱眙县希望小学启梦诗社的活动情况后,对农村小学开展校园诗教工作,传承中华经典给予了高度评价,并欣然提笔写下了“放飞梦想,快乐写作”、“山水盱眙,心旷神怡”寄语诗社,希望启梦诗社扎根基层,开启心灵,播种希望,收获幸福。魏书生、穆淑华、徐众、王贤友、江改银等一批名师、学者也纷纷来信鼓励。在社会各界的大力关注、呵护下,启梦文学社就如一粒幼小的种子,生根、发芽、长叶、开花。最近两年来,朱政老师重点向孩子们辅导格律诗词方面的基础知识,通过系统的讲解和不断的创作,很多学生的诗作都达到了可以发表的水平,有力地促进了校园诗教氛围的形成。2009年5月,在他的精心辅导下,秦雪等5名同学在江苏省中小学生诗词竞赛中获一等奖,有20名学生的诗歌作品在县诗词竞赛中获奖。学校先后荣获省市县“诗教先进单位”,2008年12月,学校被评为“全国诗教先进单位”。

在乡村,由于父母常年在外打工,很多孩子成了“留守儿童”。为了帮助这些孩子健康成长,朱老师教学工作之余又成了他们的“党员爸爸”。每天给那些孩子辅导功课,关心他们的饮食起居、关注他们的心理、就成了朱老师每天必须要做的事。记得有一年任教的毕业班中,有一名叫戚家欢的留守儿童,早晨刚到校,就突发疾病,口吐白沫。朱老师得知情况后,背着他就往医院跑,找医生,拿药,打针,到孩子打完吊针脱离危险后,朱老师已经累得筋疲力尽。他的父母赶到医院后,不停的对朱老师说谢谢。朱老师笑着说:“没什么,这是我应该做的。”

此外,朱老师不断进行教学反思、总结教学经验,先后撰写了50多篇教学论文,并在县、市、省,乃至国家级论文比赛中获奖或发表,其中他撰写的教学设计《钱学森》获中国教育学会论文评比二等奖;论文《浅谈诗词教学与学生语文素养的培养》获省“蓝天杯”论文大赛二等奖,论文《浅谈诗词教育和作文教学的整合》获县“教海探航”论文大赛一等奖。他撰写的多篇教学随笔在教育期刊上发表。同时,他还积极参加课题研究。结合文学社的实际,他主持了课题《诗词教育与校园文化建设相结合的实践研究》,并成功申报为市级重点课题,2011年成功结题。为了提高自己的业务水平和文化素养,他坚持利用课余时间参加高等教育自学考试,用短短的两年时间就通过了汉语言文学本科专业的全部课程,顺利地取得了大学本科毕业证。

朱政老师在做好本职教育工作的同时,积极参加社会活动,热心公益事业,关注关心家乡的发展。他积极参加团县委组织的志愿者服务工作,利用节假日到明祖陵景区参加志愿者服务活动,受到游客和景区领导的高度认可和赞扬。每年龙虾节期间,他都积极参加志愿服务。同时,他还建言献策,为推广和宣传盱眙发挥聪明才智。2011年12月,他撰写的城市宣传语“山水盱眙 心旷神怡”在县委宣传部组织的征集活动中荣获唯一的一等奖。2013年4月,在县委县政府组织的“我为第13届中国盱眙国际龙虾节献一策”活动中,他撰写的活动主题和方案再次荣获一等奖。

几年来,他的文学修养和写作水平也有了进一步的提高,先后在《德育报》、《关心下一代周报》、《淮安日报》、《淮安教育》、《淮海晚报》、《盱眙日报》、《作文与做人》、《江南春》、《都梁》、《都梁诗苑》等多家报刊杂志发表文学作品一百余篇、新闻报道近五百篇,不断扩大了学校的知名度和美誉度。他先后被江苏省大众文学协会、淮安市诗词协会、盱眙县作家协会吸收为会员。2006年,经过层层选拔和现场考核,朱政老师被淮安市诗词学会授予“淮安市优秀青年诗人”荣誉称号。今年8月,在南京举行的希望工程20年颁奖典礼上,他被团省委、希望工程办公室授予优秀园丁奖。今年8月28日,盱眙政府网、淮安教育网、《盱眙日报》在头版都对其先进事迹进行了报道,产生了较高的社会影响。

他以青春的活力滋润着学生们的心灵、以钟爱教育事业的热情激励着自己不断进步、勇于创新、敢于探索!那种“甘为人梯”的爱生情怀感染着每一位教师,和每一名学生。真正的力量,由内心启动。我们有理由相信,有许许多多像朱政老师那样扎根乡村的辛勤园丁,一株株嫩苗,一朵朵鲜花,必将在希望小学这块沃土上生根,开花、成长……

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