师德之星 朱锦凤

2014年03月27日 00:00 佚名 点击:[]

宣传语:她用一颗博大的爱心给孩子们撑起一片希望的天空。

人物速写:朱锦凤,盱眙县维桥中心小学一位优秀的女教师,18年坚守深爱的教育教学岗位,用自己渊博的知识,高超的技艺,无私的爱,为教育教学事业奉献着自己的青春与才华。

一心为教无怨无悔

——记维桥中心小学教师朱锦凤

一、家庭与事业的抉择

人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。是的,认真而且充实的过好每一天,看着学生的一天天成长也许是做教师最愿意看到的也是最享受的风景。了解朱锦凤的人,都说她是个很有热情的人,也是个很真诚的人。也许,正是这份热情、这份真诚让她始终对教育教学怀有无比的责任感、使命感、神圣感。从教十八年来,她的头上没有什么璀璨的光环,她的身上也没有什么轰轰烈烈的事迹,她就是一名最最普通的教师,但是同行们却常常不解地问她:为什么不管给她什么样的班级,半年之后,总是变了一个样,班风正,学风浓,成绩棒,到底有什么样的工作方法?因为从教以来,她所带的班级每学期均能取得年级第一名的好成绩,班级学生在全校,全县各级各类比赛中均能获得很好的成绩,18年来,年年如此。即便在她父母双双病重之际,整日奔波于病房,作为班主任的她,所带的班级成绩依旧名列前茅。所以,同事们都说她的工作能力强,其实只有她自己知道,这一切都源自于她高度的工作责任心啊。她年仅十岁的女儿常常对她哭诉:“妈妈,你对我太不公平了,你可以给别的孩子那么多时间,那么多爱,为什么就不能多给我一点爱呢,我是您的亲生女儿呀!”是的,她知道自己欠亲人的确太多,在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时,她却把感情的天平倾向了事业。2008年,她的父亲病重,她晚上就到医院和母亲轮流照顾,天亮照常上班,直到一年后,父亲面带着微笑离去。送走父亲后,她强忍心中的悲伤,又投入紧张的工作中,看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子,母亲心痛地说:“孩子,你这是何苦呢?教好的是别人的孩子,可累坏的是你的身子啊!”她只笑了笑,可谁也没想到,这句关爱的话语竟成了母女间最后的告别。2009年,并不年迈的母亲被查出晚期肺癌,为了不让老人伤心,她强忍心中的悲痛,再次挑起了照顾老人的重任,白天的她在学校,晚上的她在医院,不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝,人也疲惫不堪,最后,过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了,但她仍一边输液,一边工作,一边照顾老人,看着她那疲惫的身躯,病痛中的母亲再也忍不住流下了眼泪,说:“锦凤,你去找医生给我打一针安乐针,让我走吧,我走了,你才能轻装上阵,安心工作,自古忠孝不能两全,妈妈不会怪你的”。那天她们母女在医院抱头痛哭,可第二天一早,她擦干眼泪后把母亲交给年迈的外婆照看,自己又全心地投入到了工作中。她不想因为自己而耽误孩子们,自己多累点又算得了什么呢?一年后,母亲还是离开了她,面对亲生父母在不到三年的时间里的双双离去,她再也承受不了这样的打击,她患上了严重的失眠症,经常整夜整夜地睡不着,即使睡着了也是噩梦连连,第二天头昏脑涨,但是只要一进入课堂,看到那一双双期待的眼神,她立刻像变了一个人,浑身充满了激情,她深知不能因为自己而耽误了学生的功课啊。她是这样想的,更是这样做的,即使自己身心疲惫,但是给学生的依然是激情飞扬,生动有趣的课堂。所以只有她自己知道,别人口中所谓的工作能力强,只不过都源自于她高度的工作责任心而已。

二.大爱无私护花朵

“没有爱就没有教育。”她的心中,一边装的是良心,一边装的是爱心。多年的班主任工作,她感觉到班主任给学生的爱,应该比母爱更细腻,更纯洁。每当接手一个新的班级,她都用心关爱每一个孩子,努力让每一个孩子都能健康快乐地成长,让每一个孩子都能展示自我,找到自信。记得她班上曾经有个叫潘祖莲的女孩,这个孩子身世非常可怜,母亲是个精神病患者,在她几岁时就因病去世,她从小跟着父亲生活。五年级的时候,父亲却因为对她的性侵害而入狱,这是一种怎样的伤害啊!即便是一个成年人都感到不寒而栗,更何况是一个十来岁无依无靠的孩子呀!作为班主任的她彻夜难眠,她想不通,这个世上怎么会有这样的父亲?人性怎么能堕落到这种地步?孩子她小小的身心在承受着多大的伤害啊!你让这个可怜的孩子以后如何生活啊?她简直不敢想,这孩子心里的伤口该如何去愈合?从那时候起,她天天和这个小女孩在一起,一刻也不敢离开她,每天放学后把她带回家,为她做可口的饭菜,晚上和她睡在一起,陪她谈心直到她睡着,周末的时候带她出去玩,她把她当做自己的女儿一样,想尽力地弥补这么多年她缺失的母爱。同时她还上网查资料,阅读有关心理方面的书籍,担心这件事情对她幼小的心灵带来严重的创伤,用科学的方法引导帮助她,渐渐地,孩子的脸上终于露出了笑容,作为班主任的她也终于松了一口气。她班上还有一个叫孙静的学生,从小是个孤儿,跟着年迈的奶奶过活,生活十分拮据,整天脏兮兮的,学习成绩更是不敢提起。她刚接手这个班级时,第一次听到孙静这个名字,是有同学向她告状:孙静偷了我的东西。当她从前任班主任那里了解到孙静同学的身世,在她心里产生更多的是酸楚。她给孙静同学买来一整套学习用品,还给她送来活动用的绳子,毽子。一入冬,当她发现孙静同学依然穿着单薄,冻得畏畏缩缩,她不声不响地买来羽绒服,棉裤,棉鞋,利用中午的时间带孙静洗澡、理发,换上新衣服。所有的老师知道这事时无不惊叹,竖指。朱锦凤老师却依然淡淡一笑:“这孩子太缺少爱了!我只是想给她一点爱而已!”通过一学期无微不至的关心,孙静同学真的变成另外一个孩子,脸上有了笑容,学习成绩也有了大幅度的提高,在学校组织的绘画比赛中,她以一幅《我心中的妈妈》获得了比赛一等奖。看着她那自信、甜美的笑容,朱锦凤老师的眼里饱含着幸福的泪水。像这样的例子还有很多很多,对于她来说,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

三、十八载桃李分外红

现在的她依然如十八年前那样,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,每天还是精神饱满的奔波于三尺讲台之上。她现在的家搬到了淮安,老公和孩子都不在身边,她每个星期都奔波于盱眙和淮安之间,盱眙有她热爱的孩子们,淮安有她深爱的亲人们,今年她带了四年级两个班的数学课,她意识到肩上的担子更重了,但是也更充实了,忙碌并快乐着。十多年来,她就这样任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,在全校教职工中具有较高的威信,年年都被评为学校的“先进工作者”,也曾多次被评为学校的“优秀班主任”,“县优秀班主任”等荣誉称号。在教科研方面,多年来,她始终走在推进素质教育和教育教学改革的前列,多次承担学校对外界开设的各种观摩课,示范课,并获得广泛的好评,还多次参加盱眙县小学数学优课评比并获得一等奖,也曾参加过市小学数学“说评上”系列活动并获二等奖,一直是盱眙县小学数学骨干教师。她积极承担县教研室安排的各种教学研讨活动、送课下乡活动、试卷编写等工作,工作质量高,效果好。

作为盱眙县教研室省级立项课题《小学数学“三段式”教学法的研究》中心组成员,她认真学习有关理论知识,研讨、拟订课研目标,积累资料,积极在教学中分班组实验。她多次为课题组的研究提供研讨课、示范课,并撰写论文和教学案例在县市交流,为课题的成功结题做了大量工作。

伴随着新课程一起成长的她在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并逐渐形成自己的教学风格。她在课堂教学中一直倡导“和谐教学,快乐课堂”,引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的学生,引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。

十八年来,朱锦凤老师就像一个农夫,在岁月深处默默播种、耕耘,守护着孩子们,守望着他们成长的岁月。

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